摘要
德育意识是教师重要的专业意识,是以德育观为核心形成的对德育系统的整体性认识,是德育实施过程中的德育观及其方法论。德育意识可分为意识形态德育意识、交互主体性德育意识、生成德育意识和实践德育意识。高校教师要养成正确的德育意识,需要用正确的理论武装自己的头脑,培养反思性教学的习惯和能力,并在实际工作中践行德育意识。
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第10期111-112,共2页
Education Exploration
基金
2008年天津市哲学社会科学规划项目(TJJX08-1-080)
