如何优化中小学图书馆馆藏被引量：2

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摘要以完全中学为例,分析中小学图书馆馆藏现状,提出通过合理规划,从完善藏书结构、藏书剔除以及文献收集等三个方面来优化中小学图书馆馆藏,并提出藏书量、藏书比例的计算方法。

作者陈颖

机构地区天津市民族中学

出处《中小学图书情报世界》 2010年第6期19-21,共3页

关键词中小学图书馆藏书结构藏书剔除文献收集

分类号 G253 [文化科学—图书馆学]

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