通识教育视角下大学英语课程设置的调查与思考被引量：25

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摘要基于通识教育视角下大学通识外语教育的教学目的,就大学英语教学及现行的大学英语课程设置等问题进行问卷调查后发现:随着大学英语教学改革的不断深入,教师的教学积极性和学生的学习能动性不断提高,但课程的具体设置方面仍存在目标不明确、模式单一化、分配不合理等问题,因此,为解决这些问题,应调整现有的课程设置结构、开设多元的课程内容和创建新型的课程模式。

作者戚田莉

机构地区沈阳师范大学

出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第9期79-81,共3页 Modern Education Management

关键词通识教育大学英语课程设置教学改革

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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