摘要
我国高校教学管理制度改革必须以促进高校学生发展为核心目标,必须促进学生的智力、道德、心理、职业与自我等方面的发展,改革所追求的学生发展必须是学生的个性化发展、全面发展、协调发展与可持续发展。
基金
中国高等教育学会"中国高校创新创业教育的理论与发展研究"2008年度重点专项课题<地方工科院校"创新创业教育"人才培养模式的研究与实践>(课题批准号:08CX02024)
吉林省教育科学"十一五"规划课题<地方工科院校"创新创业教育"人才培养模式的理论与实践研究>(课题批准号:CH08119)的中期研究成果
