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巩固马克思主义指导地位加强社会主义核心价值体系建设——以《中国近现代史纲要》课程教学实践为例

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摘要本文以《中国近现代史纲要》课程教学实践为例,从社会主义核心价值体系的科学内涵及意义、教学实践中坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、革新课程教学三个方面探讨了如何巩固马克思主义指导地位、加强社会主义核心价值体系建设的问题。

作者庄岚范文俊

机构地区长春理工大学马克思主义学院

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2010年第5期153-154,共2页

关键词马克思主义社会主义核心价值体系《中国近现代史纲要》

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

2010年第5期

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