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浅谈初中生的身心发展特点及其教育被引量：5

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摘要几年的教学实践使我认识到，只有针对学生的身心发展特点进行教育，才能收到好的教育效果，现就此问题作一简述和同仁共同探讨。

作者杨晓琴

机构地区广西师范大学教育学系

出处《教育艺术》 2010年第10期71-72,共2页

关键词身心发展特点教育效果初中生教学实践学生

分类号 G635.5 [文化科学—教育学] B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育艺术

2010年第10期

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