期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于工程能力培养的桥梁工程教学改革探索与实践
被引量：
32
下载PDF
职称材料
导出
摘要
工程能力是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等院校工程教育的薄弱环节。高等工程教育必须着力培养学生的工程能力。本文阐述了现代工程能力的内涵,分析了CDIO工程教育理念,在此基础上,从多方面探讨和提出了基于工程能力培养的桥梁工程课程教学改革的途径和方法,可以对国内高校其他类似课程或专业的教学提供一些参考和借鉴。
作者
吴鸣
熊光晶
机构地区
汕头大学土木工程系
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2010年第1期109-113,共5页
Journal of Changsha Railway University
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题资助(DIA060144)
汕头大学教学改革项目
关键词
工程能力
CDIO
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
7
共引文献
175
同被引文献
108
引证文献
32
二级引证文献
271
参考文献
7
1
史美东.
基于工程能力培养的钢筋混凝土结构教学改革[J]
.科技资讯,2009,7(8):62-62.
被引量：9
2
包秋燕.
基于CDIO理念探讨大学生现代工程意识培养[J]
.福建工程学院学报,2008,6(5):451-454.
被引量：51
3
陆小华,熊光晶,陈珠琳.
设计导向的工程教育改革理念[J]
.高等工程教育研究,2007,55(6):83-87.
被引量：74
4
叶巧玲,杜铭,何兆益.
文献资料在道路工程专业课程教学中的应用[J]
.重庆交通大学学报（社会科学版）,2007,7(B08):100-101.
被引量：4
5
王贵和,吕建国.
工科大学生工程意识的内涵与培养途径[J]
.中国地质教育,2006,15(4):62-64.
被引量：66
6
彭聃龄,张必隐.认知心理学[M]浙江教育出版社,2004.
7
朱高峰,沈士团.世纪的工程教育[M]高等教育出版社,2001.
二级参考文献
29
1
苏玉波,梁莉,朱正威.
工科大学生工程意识与工程素质的培养[J]
.西安交通大学学报（社会科学版）,1999,19(2):75-77.
被引量：46
2
吴鸣,熊光晶.
基于CDIO理念的路基路面工程教学改革实践与探讨[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2007,8(4):244-246.
被引量：33
3
宗兰,李振兴.
高等工科院校大学生工程意识培养的途径[J]
.河北建筑工程学院学报,1999,0(2):94-97.
被引量：12
4
郭冬生.
我国工程本科课程改革刍议[J]
.高等工程教育研究,2004,52(4):12-16.
被引量：4
5
张代明,刘荣佩,史庆南,陈冬华.
工科大学生工程能力培养测评体系与测评方法研究[J]
.昆明理工大学学报（社会科学版）,2004,4(3):57-61.
被引量：11
6
李元元.
高等工程教育课程改革的比较研究——以华南理工大学与MIT为例[J]
.高等工程教育研究,2004,52(6):1-6.
被引量：19
7
罗福午,于吉太.
以现代工程为背景,进行生动有效的工程教育[J]
.高等工程教育研究,2004,52(2):51-54.
被引量：42
8
陈国聪,张济生.
开展工程综合实践 培养学生实践能力[J]
.高等工程教育研究,2004,52(2):80-82.
被引量：8
9
万柏坤,李清,杨春梅,丁北生.
Team Work:培养创新能力和团队精神的好形式[J]
.高等工程教育研究,2004,52(2):83-84.
被引量：12
10
秦志强.
论工程教育的科学主导与工程回归[J]
.高等工程教育研究,2005,53(5):87-90.
被引量：25
共引文献
175
1
王英,杨坤涛,骆清铭,刘劲松,刘德明,曹丹华.
将学科发展成果转化为实践教学资源的探索[J]
.实验室研究与探索,2010,29(5):126-129.
被引量：12
2
姚荣,吕凡任.
基于高技能应用型人才培养的混凝土结构课程教学研究[J]
.东南大学学报（哲学社会科学版）,2012,14(S2):70-72.
被引量：3
3
陆小华.
工程创新能力的认识和培养方法[J]
.高等工程教育研究,2008,56(S2):14-18.
被引量：17
4
杨扬.
大学英语“做中学”的CDIO工程教育模式初探[J]
.开封教育学院学报,2014,34(1):123-124.
5
杨宇友.
勘查技术与工程专业“双师型”青年教师队伍建设的初步探讨[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(8):173-174.
被引量：3
6
孙淑光.
面向行业需求实现区别化教学——卫星导航技术课程教学内容与方法探索研究[J]
.武汉大学学报（理学版）,2012,58(S2):101-103.
被引量：7
7
梁峰,赵树国,王亚杰,张希洋.
在工程训练中培养大学生的工程意识[J]
.沈阳航空航天大学学报,2013,30(S1):84-87.
被引量：5
8
包秋燕.
基于CDIO理念探讨大学生现代工程意识培养[J]
.福建工程学院学报,2008,6(5):451-454.
被引量：51
9
贾苍琴,王贵和,吕建国,郭溥海,李国民,周辉峰.
加强勘查技术与工程专业教师工程师素质培养的研究与实践[J]
.中国地质教育,2008,17(4):141-144.
被引量：10
10
王荣良.
机器人教育对学生工程意识培养的意义与作用[J]
.新课程研究（上旬）,2009(1):99-100.
被引量：8
同被引文献
108
1
查建中.
论“做中学”战略下的CDIO模式[J]
.高等工程教育研究,2008,56(3):1-6.
被引量：908
2
宋旭明,戴公连.
提高桥梁工程专业素养的教学实践探索[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1):64-65.
被引量：9
3
何壮彬,覃峰,马福荣.
基于行动导向的沥青路面养护技术课程建设研究与实践[J]
.广西教育,2010(6):68-69.
被引量：8
4
张辉,王彤.
道路与桥梁施工专业教学改革研究[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2004,6(3):91-92.
被引量：8
5
刘凤泰.
高度重视 不断完善 建立中国特色的高校教学评估制度[J]
.中国高等教育,2004(19):19-21.
被引量：45
6
荀振芳.
高等教育评价的教育性视角[J]
.高等教育研究,2004,25(2):29-32.
被引量：10
7
吴群英.
多元统计分析在教学质量评估中的应用[J]
.数理统计与管理,1995,14(3):10-12.
被引量：17
8
秦志强.
论工程教育的科学主导与工程回归[J]
.高等工程教育研究,2005,53(5):87-90.
被引量：25
9
钱存阳,李丹青.
多元统计分析在课堂教学质量评价元中的应用[J]
.数理统计与管理,2005,24(6):40-43.
被引量：21
10
林春姣.
浅谈桥梁结构模型竞赛对桥梁工程教学的促进[J]
.广西大学学报（自然科学版）,2006,31(B06):34-35.
被引量：7
引证文献
32
1
陈志刚,高农,姜伟.
基于CDIO教育模式的工科大学物理教学内容改革初探[J]
.教书育人（高教论坛）,2011(36):88-89.
被引量：1
2
曾勇,谭红梅.
《桥梁工程》教学中培养与加强大学生的工程风险意识[J]
.科技创业家,2012(15):187-187.
3
覃峰,梁金江,何壮彬.
基于行动导向和CDIO教学模式的公路与桥梁检测实训教学改革[J]
.广西教育,2012(7):36-38.
被引量：5
4
朱劲松.
面向卓越工程师培养的桥梁施工课程教学改革与实践[J]
.高等建筑教育,2012,21(3):71-75.
被引量：8
5
陈志刚,孙峰,赵树军.
基于少学时工科大学物理教学内容的浅析[J]
.黑龙江科技信息,2012(26):188-188.
6
郭红梅,李美东.
基于工程素质的“桥梁工程”课程教学改革[J]
.中国电力教育,2012(11):66-67.
被引量：4
7
刘凤泰.
关于实验教学改革的问题[J]
.实验技术与管理,2000,17(4):6-10.
被引量：206
8
游姗.
三本院校桥梁工程教学探讨[J]
.现代商贸工业,2012,24(23):165-166.
9
李九苏,戴聆春.
道路工程专业工程能力培养体系研究与实践[J]
.高等建筑教育,2013,22(2):32-35.
被引量：2
10
覃峰.
道路桥梁工程技术专业课程体系改革探索——基于工作过程导向的学习领域整体开发[J]
.广西教育,2013(15):69-70.
被引量：2
二级引证文献
271
1
李晓彤.
创新创业型道路桥梁施工类专业人才的教育培养[J]
.中外企业家,2020,0(9):168-168.
2
李岩,郭诗惠,刘浩,李楠,杨博俊.
基于实践的桥梁检测与加固技术教学改革探讨[J]
.科教导刊,2022(25):137-139.
3
乔志明,俞卫博,赵然,张力.
虚拟现实技术与实验教学相结合的难点剖析[J]
.科教导刊,2022(17):39-41.
被引量：1
4
邹云峰,何旭辉,蔡陈之.
案例教学法在桥梁施工课程中的运用[J]
.科教导刊,2022(8):107-109.
被引量：2
5
陆登波.
改革实验教材是提高实验教学质量的前提[J]
.武汉科技学院学报,2004,17(7):57-58.
被引量：6
6
傅丽凌,杨平.
机械专业综合性实验平台的建设[J]
.电子科技大学学报（社科版）,2005,7(S1):98-99.
被引量：12
7
栾茹,张培华.
对工科院校综合性实验建设的一种新尝试[J]
.实验室研究与探索,2009,28(2):130-131.
被引量：3
8
安迎春.
高校文科综合实验室建设疏论[J]
.社科纵横,2008,23(7):146-147.
被引量：6
9
单槟,张敏.
工科物理实验教学的改革与实践[J]
.大学物理实验,2001,14(2):74-76.
10
贺钧.
谈民族高校软件工程专业的实践教学改革——以北方民族大学为例[J]
.教育探索,2012(6):43-45.
被引量：1
1
吴鸣,熊光晶.
以工程能力培养为导向的桥梁工程教学改革[J]
.广东交通职业技术学院学报,2010,9(4):83-86.
被引量：2
2
郭红梅,李美东.
基于工程素质的“桥梁工程”课程教学改革[J]
.中国电力教育,2012(11):66-67.
被引量：4
3
吴鸣,熊光晶.
以工程能力培养为导向的工程教育改革研究[J]
.理工高教研究,2010,29(3):54-59.
被引量：114
4
王荣霞,张彦平,宋娃丽.
桥梁工程毕业设计教学改革与实践研究[J]
.教育教学论坛,2015(13):104-105.
被引量：1
5
王洪涛,郭景文,尹常治,沈卫平,李宏.
基于工程能力的应用型本科人才培养[J]
.中国冶金教育,2015,20(6):32-33.
被引量：4
6
文进,谢峻林,李明忠.
工科大学生工程能力和创新意识的培养途径[J]
.理工高教研究,2009,28(6):116-117.
被引量：7
7
徐瑞东,孙晓燕,王香婷.
构建慕课教学体系 提高卓越工程师培养质量[J]
.中国成人教育,2016(17):99-101.
8
郑玉波.
加强读图能力的培养 提高学生的工程能力[J]
.中国科技信息,2007(22):284-284.
被引量：1
9
石国桢.
适应时代要求 改革毕业设计教学环节[J]
.交通高教研究,2000(1):69-70.
被引量：2
10
周道传,董作超.
基于卓越工程师培养目标导向的“桥梁工程”教学改革[J]
.中国电力教育（中）,2013(5):105-106.
被引量：2
长沙铁道学院学报（社会科学版）
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
