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做好管理差班的准备

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摘要所谓差班,通常是指学习和纪律较差的学生比较集中,教师实施教育教学工作难度较大的班级。虽说是差班,并不是绝对的,它具有相对性。差班的形成,有其客观因素,也有主观因素。其基本特征是：1.学生学习积极性不高,读书兴趣不强;2.调皮学生相对集中,

作者廖秀娟

机构地区广西防城港市防城区大菉中心校

出处《中学教学参考》 2010年第33期107-107,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词差班学习积极性管理教育教学工作客观因素主观因素读书兴趣学生

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第33期

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