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网络环境下图书馆员专业发展模式探讨

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摘要本文从图书馆员的专业素质方面分析了网络环境对馆员专业发展的影响,然后提出并阐述了自主发展、基于学习型组织的协同发展和实践反思等三种馆员专业发展模式。

作者罗亚莉

机构地区中央美术学院图书馆

出处《湖北广播电视大学学报》 2010年第7期159-159,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词网络环境图书馆员专业发展

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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湖北广播电视大学学报

2010年第7期

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