浅析农林类高职院校植物学教学被引量：5

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摘要本文对植物学教学现状进行了分析,指出了植物学教学中存在的问题,认为植物学教学应充分利用现代化的教学手段,灵活应用多种教学形式,理论与实践相结合,帮助学生建立科属概念等方法,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习能动性,以期取得良好的教学效果。

作者杨宝玲

机构地区江苏农林职业技术学院风景园林系

出处《科教文汇》 2010年第28期168-169,共2页 Journal of Science and Education

关键词植物学教学建议

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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