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浅议高校辅导员主观幸福感

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摘要 从事教育工作的辅导员在自身的职业活动中对幸福的体验是高校教育和高校辅导员队伍建设的重要议题。增强高等院校辅导员主观幸福感,对于进一步加强辅导员队伍的建设,提高高校院校辅导员工作质量和水平,促进辅导员队伍专业化建设和职业化发展,促进高校教育更好地发展具有重要现实意义。
作者 鲍菲
出处 《北方经贸》 2010年第11期136-137,共2页 Northern Economy and Trade
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二级参考文献12

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