大学物理实验课程学生学业成就形成性评价体系建构与实践被引量：7

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摘要分析了形成性评价在大学物理实验教学中的必要性和可行性,对大学物理实验教学中学生学业成就评价体系的内容、方式、评价指标的分配作出了具体的阐述,并就评价体系提出了思考。

作者曾伦武宋润霞

机构地区南京农业大学工学院

出处《高校实验室工作研究》 2010年第3期75-76,78,共3页

基金南京农业大学实验教改研究项目(2009G06)

关键词形成性评价学业建构

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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