摘要
《形势与政策》课是一门提高学生思想道德素质及政治理论知识水平的重要学科,可培养学生爱国、爱党、爱社会主义的浓厚感情,增强其对祖国的归属感和责任感.这门课具有现实性、时新性等学生喜欢的特性,具有强大的吸引力和感召力.然而在实际教学中存在着种种问题,比如部门重视不够、投入不足、管理混乱以及学科内容没有系统的构建等.笔者从分析问题入手,提出建设性的措施,重点强调实现教学内容的系统化假设,完善本课的教学质量,满足教育部的有关要求及达到本课的教学目标.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2010年第10期197-198,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
