双语教育目的定位与实施路径被引量：15

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摘要我国是一个多民族的社会主义同家。少数民族在其历史发展过程中，形成了居住分布、语言文字及其使用以及社会经济、文化发展方面的复杂性、不平衡性和多元性．构成了中华民族多元一体的格局．形成了中国少数民族以民族语和汉语为主的双语教育产生与发展的文化土壤。

作者雷经国苗学杰

机构地区甘肃民族师范学院民族教育研究所东北师范大学国际与比较教育研究所

出处《中国民族教育》 2010年第10期27-29,共3页 Ethnic Education of China

关键词双语教育目的定位路径少数民族社会经济语言文字文化发展文化土壤

分类号 H09 [语言文字—语言学] G752.0 [文化科学—教育学]

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