掌握提问技巧构建和谐课堂

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摘要提问是课堂教学中用得较多的教学手段。教师根据教学目的和要求向学生提一些问题,引导学生探索思考,然后作出回答。提问用得好,对提高课堂教学效果有着十分明显的作用。在新课程理念下,如何改革课堂教学,是摆在每个数学老师面前必须解决的问题。本文通过对新课程的教学实践,就课堂提问的作用和要求,谈谈自己的体会。

作者邱晓珊

机构地区揭东县霖磐镇桂林华侨初级中学

出处《科技信息》 2010年第12期279-279,281,共2页 Science & Technology Information

关键词提问技巧和谐课堂

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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