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小学数学教学改革中的六个“≠”

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摘要在小学数学新课程改革的教学实践中,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法重新加以审视,现将体会总结出来,与同行探讨。

作者黄意容

机构地区福建省宁德师范学校附属小学

出处《广西教育》 2010年第25期25-26,共2页

关键词小学数学数学教学改革新课程改革教学实践教学思想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

2010年第25期

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