“概论”课专题教学模式实践之几点思考被引量：4

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摘要在＂概论＂课中实施专题教学是目前＂概论＂课教学改革的共同趋势。然而,在＂概论＂课专题教学模式的实践中,教师只有树立＂双主体＂的专题教学理念,构建＂专中求精＂的专题教学内容,实现＂立体化＂的专题教学表达才能真正达到增强＂概论＂课教学实效的目的。

作者周海波刘世斌

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《林区教学》 2010年第10期78-79,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词 “概论”课专题教学模式

分类号 G411 [文化科学—教育技术学]

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