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社会文化指导员人才培养模式的初探

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摘要 本文着眼于社会文化指导员的机制建设和人才培养,以福建省为主要研究对象,经过查阅资料、实地考察、问卷调研等方式,收集整理第一手资料,针对福建省目前社会文化指导员的基本现状,分析这一行业的社会意义、指导思想、目标任务和培养方向,结合我院实际教学状况,提出了下一步建设和发展的建议与措施,并对社会文化指导员的工作内容和社区文化的类型进行了总结。
出处 《教育教学论坛》 2009年第12X期11-13,共3页 Education And Teaching Forum
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