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浅谈职校英语分层次教学
被引量：
1
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摘要
中等职业教育的现状是生源杂,学生个体差异大。面对这种局面,如何提高英语的教学质量成为大家讨论的话题。本文通过对英语分层次教学的涵义、理论基础、具体方法、实施措施等方面的阐述,证明根据学生实际实行分层次教学是关键所在。
作者
张冬梅
机构地区
辽宁省锦州市第一中等职业技术专业学校
渤海大学教育管理学院
出处
《教育教学论坛》
2009年第12Z期171-172,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
职业教育
英语
分层次教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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