多校区现状下大学物理实验教学探析

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摘要本文针对多校区中大学物理实验教学中存在的问题,从学校对实验课的认识和重视、校区规划、实验课管理、教学评价和质量保证体系建设四个方面做了探讨。

作者尤德红

机构地区陕西理工学院物理系

出处《科技信息》 2010年第22期I0089-I0089,共1页 Science & Technology Information

关键词物理实验多校区教学

分类号 O4-45 [理学—物理]

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