浅谈中职卫校《计算机应用基础》教学方法的改革被引量：4

下载PDF

导出

摘要本文结合我校具体情况,对《计算机应用基础》课程教学方法与手段的改革,提出自己的几点体会,以求与广大同行们共同探讨,寻求一种培养实用型人才的新方案。

作者杨浩

机构地区广西南宁市卫生学校

出处《中国西部科技》 2010年第32期96-96,84,共2页 Science and Technology of West China

关键词计算机教学方法教学手段多媒体课件实践性

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献3

1周南岳,计算机应用基础[M].北京:高等教育出版社,2009.
2张兵,孙淑晶.中学信息技术教师职业倦怠的现状、成因分析及对策[J].电化教育研究,2008,29(10):94-96. 被引量：20
3张克敏,张进良.新课改背景下信息技术教师实践智慧的培育与提升[J].现代教育技术,2009,19(12):16-18. 被引量：8

二级参考文献11

1伍新春,曾玲娟,秦宪刚,郑秋.中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究[J].心理与行为研究,2003,1(4):262-267. 被引量：176
2徐富明,朱从书,黄文锋,邵来成.中小学教师职业倦怠的相关因素探究[J].中国心理卫生杂志,2005,19(5):324-326. 被引量：24
3赵瑞情,范国睿.实践智慧与教师专业发展[J].教育导刊（上半月）,2006(7):7-9. 被引量：36
4邵志英.中小学信息技术教师边缘化问题探析[J].中小学电教（综合）,2007(6):23-25. 被引量：3
5Polanyi M.The Study of Man[M].London:Routledge & Kegan Paul, 1957.
6[英]欧克肖特著,张汝伦译.政治中的理性主义[M].上海:上海译文出版社,2003,(9):10.
7宋建军.对话,让教育实践智慧不再缄默[J].湖南师范大学教育科学学报,2008,7(4):43-45. 被引量：5
8程亮.“实践智慧”视野中的教育实践[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2008,26(3):10-16. 被引量：43
9郑艳丽.关于中小学信息技术教师职业压力的分析[J].考试周刊,2008,0(16):13-14. 被引量：1
10邓友超,李小红.论教师实践智慧[J].教育研究,2003,24(9):32-36. 被引量：108

共引文献34

1张文兰,刘斌.教师专业发展背景下信息技术教师专业认同初探[J].现代教育技术,2010,20(1):43-46. 被引量：10
2李萍.浅谈中职学校计算机基础课程的改革[J].时代教育,2010(4):238-238. 被引量：3
3齐晓华,李玉斌,李雁云.信息技术教师实践性知识研究[J].中国电化教育,2010(6):91-95. 被引量：11
4赵嵬.信息技术教师的教学效能感:内涵、现状及对策[J].中国电化教育,2010(6):96-99. 被引量：8
5张进良.教育技术学专业人才实践智慧的培育策略[J].现代教育技术,2011,21(3):58-60. 被引量：1
6吴金桁.中职卫校计算机应用基础课程教学改革探索[J].广西教育,2011(12):94-95. 被引量：10
7任丽燕,戴心来,谌亮.信息技术教师学习力提升策略探究[J].中国教育信息化（基础教育）,2011(5):85-88. 被引量：4
8郑燕林,李卢一.“整合型”中小学信息技术教师培训模式构建与实践[J].中国电化教育,2011(11):58-61. 被引量：16
9刘敏.信息技术教师专业发展的影响因素探析[J].中小学电教（综合）,2013(1):34-37. 被引量：1
10许之民.职业定位:制约信息技术教师可持续发展的瓶颈及其意义[J].中小学电教（综合）,2013(1):38-40. 被引量：2

同被引文献15

1陈小军.高职计算机课程教学改革的探讨[J]湖北生态工程职业技术学院学报,2006(03).
2王立艳.“任务驱动法”在职校计算机基础课程教学中的应用[J].成才之路,2010(7). 被引量：1
3付裕.面对《计算机应用基础》课改的思索[J].中国科教创新导刊,2010(11):187-187. 被引量：1
4罗淑兰.中职计算机应用基础专业教学改革初探[J].现代教育科学（中学教师）,2010(5):142-142. 被引量：1
5李锦全.职校计算机课程的创新教育[J].科技信息,2010(13X):246-247. 被引量：4
6吕岩.高职《计算机应用基础》课程建设与教学改革实践[J].职业教育研究,2010(11):35-36. 被引量：30
7赵媛.浅谈职业学校计算机基础课程教学方法[J].学周刊（中旬）,2011(5):102-103. 被引量：2
8吴金桁.中职卫校计算机应用基础课程教学改革探索[J].广西教育,2011(12):94-95. 被引量：10
9谢泽琛.高职院校非计算机专业计算机课程的教学改进策略探讨[J].中国教育技术装备,2011(21):48-49. 被引量：3
10项蕾.谈一谈职校《计算机基础》案例教学[J].内江科技,2011,32(9):184-184. 被引量：1

引证文献4

1刘淼.高职高专计算机应用基础课程教学及反思[J].网友世界,2013(12):4-4.
2李丽.关于医药类中专计算机教学改革思考[J].科技资讯,2015,13(8):197-197.
3葛元元.中职校计算机基础课程教学及反思[J].信息与电脑（理论版）,2011(11):201-201. 被引量：3
4林晖.浅论中职计算机应用基础课程教学改革的方法[J].职业,2019,0(18):46-47. 被引量：3

二级引证文献6

1刘淼.高职高专计算机应用基础课程教学及反思[J].网友世界,2013(12):4-4.
2王郁红.职校计算机基础教学如何培养学生的创新能力分析[J].大东方,2016(2):145-145.
3蒲世业.生本理念下中职计算机教学策略的优化[J].现代职业教育,2020(11):70-71.
4刁新爱,刁新好.浅谈中职计算机应用基础课程教学改革与实践[J].现代职业教育,2020(15):206-207. 被引量：1
5卢爱梅.混合式学习在计算机应用基础教学的作用[J].福建电脑,2021,37(2):143-145. 被引量：2
6王艳.《计算机应用基础》教学中如何有效开展探究性学习[J].中学时代（理论版）,2014(11):177-177.

1黄妮妮.基于就业为导向的中职卫校计算机教学问题分析[J].中国校外教育,2015(5):135-135. 被引量：2
2潘钰武.中职卫校计算机应用基础课程教学方法的改革与实践[J].科技风,2014(4):169-169. 被引量：3
3杨绍斌.浅谈中职卫校计算机应用基础课程教学方法的改革与实践[J].科技经济导刊,2016(28). 被引量：3
4戴伟军.中职卫校计算机应用课程的教学改革探究[J].广东职业技术教育与研究,2016(4):115-117. 被引量：1
5刘晓燕.加强实践操作提高学生计算机应用能力[J].河南教育（教师教育）（下）,2010(7):64-64. 被引量：5
6尹钰.试论新课标下的多种教学方式在中职卫校计算机教学中的运用[J].电脑迷,2016(8). 被引量：1
7李晓娜,黄炎群.研究性学习在中职卫校学生信息技术素养培养中的实施应用[J].中国科技纵横,2014(16):222-223.
8刘政.浅谈中职卫校药剂专业计算机基础课程改革[J].教育界（高等教育）,2013(7):181-181.
9韩韶莉.多媒体技术在中职卫校医学教学中的应用[J].电子世界,2014(14):276-276. 被引量：1
10吕鑫.对中职卫校《计算机应用基础》教学改革的设想[J].中华少年,2016,0(3):220-221. 被引量：1

中国西部科技

2010年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈中职卫校《计算机应用基础》教学方法的改革被引量：4

参考文献3

二级参考文献11

共引文献34

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈中职卫校《计算机应用基础》教学方法的改革 被引量：4

参考文献3

二级参考文献11

共引文献34

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈中职卫校《计算机应用基础》教学方法的改革被引量：4