任务驱动教学模式在计算机基础教学中的应用——《Word图文处理》教学设计被引量：2

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摘要 ":任务驱动"是教师在高职计算机课程的教学中使用较多的方法,它在Word软件的学习方面具有很强的优势。以《Word图文处理》一课为例,采用任务驱动教学法,设计了四个典型的驱动型任务,在学生构建自己新知识体系的同时,培养了学生的自主学习能力、协作能力、创新能力及解决综合问题的能力。

作者陈丽袁娜朱红娟

机构地区河北政法职业学院

出处《黑龙江科技信息》 2010年第31期161-162,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词任务驱动计算机基础教学

分类号 TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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