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高职高专数学学习的特点与教学干预

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摘要 高职高专院校数学教学中存在的问题来自两方面,一是学生的学习特点与学习心理制约了学习的效果,另一方面是教师教学方式不当、课程内容不合理使得教学效率不高。为解决这些问题,高职数学教育应采取转变教学观念、调整课程教学内容、培养新的学习方式等措施以提高高等数学教与学的效果。
作者 陈忠
出处 《林区教学》 2010年第11期84-85,共2页 Teaching of Forestry Region
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