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高职高专数学学习的特点与教学干预
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摘要
高职高专院校数学教学中存在的问题来自两方面,一是学生的学习特点与学习心理制约了学习的效果,另一方面是教师教学方式不当、课程内容不合理使得教学效率不高。为解决这些问题,高职数学教育应采取转变教学观念、调整课程教学内容、培养新的学习方式等措施以提高高等数学教与学的效果。
作者
陈忠
机构地区
黑龙江农业工程职业学院
出处
《林区教学》
2010年第11期84-85,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
高职高专
数学
学习心理
教学对策
分类号
G642.2 [文化科学—高等教育学]
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