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初中化学教学中的行为和观念的对接被引量：4

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摘要汇集了运用于备课、上课、练习、检测诸多方面的教学十八种招数,显示了教学行为与教学观念的对应关系,说明了转变教学行为与转变教学观念二者相互依存的特征。

作者程同森

机构地区北京市十一学校

出处《化学教学》 CAS 2010年第11期25-28,共4页 Education In Chemistry

关键词初中化学教学行为教学观念

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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化学教学

2010年第11期

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