摘要
共生理论是生物学中一种描述物种关系的理论。文章将共生理论引入到职教集团研究中,从共生理论出发对职教集团共生单元、共生模式与共生环境进行了探讨,并对职教集团共生系统的优化提出了建议。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第33期7-9,共3页
Education and Vocation
基金
教育部人文社科研究2009年度一般项目“高等职业教育集团化发展模式的研究——以江苏为例”(项目编号:09YJA880057)
江苏省教育科学“十一五”重大课题“江苏高等职业教育集团化发展模式的研究”(项目编号:A/2006/04)的系列研究成果之一
