期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学习领域的高职教育学习情景设计及实践被引量：10

下载PDF

导出

摘要为实现职业教育的能力培养目标,对职业教育课程进行了理论、实践一体化的学习领域设计并实施;通过学习领域的一个教学情景具体设计过程,说明了学习领域课程设计的方法、步骤和结构形式。同时,通过对设计的教学情景进行实践应用,最后得出按照学习领域设计的学习情景进行教学的良好效果的结论。

作者熊娟

机构地区四川电力职业技术学院

出处《职教论坛》北大核心 2010年第30期56-59,共4页 Journal of Vocational Education

关键词学习领域职业教育理论实践一体化学习情景典型工作任务

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1樊丰富.高等职业教育实践课课程体系建设的思考[J].职业教育研究,2006(10):28-29. 被引量：16
2蒋庆斌 ,徐国庆 .基于工作任务的职业教育项目课程研究[J].职业技术教育,2005,26(22):46-50. 被引量：891
3李超任.对高职课程改革中几个问题的认识[J].职业教育研究,2004(1):16-17. 被引量：58

二级参考文献13

1周晓健.对高等职业教育课程体系改革的思考及探索[J].职教论坛,2004,20(8):24-25. 被引量：9
2徐国庆.论职教课程中理论知识与实践知识的结合点[J].职业技术教育,2004,25(13):42-44. 被引量：99
3胡晔,李志忠.对高职课程改革的探索[J].职教论坛,2004,20(07X):48-49. 被引量：17
4李晓红.关于高等职业教育课程改革的思考[J].职教论坛,2004,20(08X):37-40. 被引量：30
5朱群新.深化职教课程改革的策略研究[J].职业教育研究,2005(2):5-6. 被引量：6
6Knoll, M.The Project Method:Its Vocational Education Origin and International Development. Journal of Industrial Teacher Education, 1997.Vol.34,No.3.
7克伯屈.教学方法原理-教育漫谈[M].北京:人民教育出版社,1991.330.
8石伟平教育部职成教司教育部职教中心研究所.国外中等职业教育教学与课程改革现状及发展趋势的研究[A].教育部职成教司、教育部职教中心研究所.职业教育教学与课程改革研究分卷[C].北京:高等教育出版社,2002..
9布洛克曼.结构主义[M].北京:中国人民大学出版社,2003,6..
10瞿葆奎丁证霖.“设计教学法”在中国[A].."道瞿葆奎教育学文集·教学(上)[c].北京:人民教育出版社,1988..

共引文献962

1谢莉花.职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(5):41-50. 被引量：1
2高建新,朴琴兰,李玲,胡建伟.技术基础课实践教学模式改革研究与实践[J].实验技术与管理,2011,28(S01):233-235. 被引量：1
3邱晓红.高职“国际商务英语”项目课程校本教材开发的思考[J].镇江高专学报,2007,20(2):94-97. 被引量：9
4邱玉明.高等职业教育课程内容改革探讨[J].中国成人教育,2007(2):86-87. 被引量：2
5赵新亚,杨永生.高职高专《建筑材料》课程教学改革初探[J].河南农业,2008(10):16-17. 被引量：1
6陈亚.中等职业教育项目教学评价体系的探究[J].科技信息,2008(28):595-596. 被引量：5
7张君华,周雅静,赵黎明.项目课程在网络专业实施的案例与心得[J].中国科教创新导刊,2008(32):42-42. 被引量：1
8许华丽.职业中学语文教学的实效性研究[J].中等职业教育（理论版）,2009(3):18-19. 被引量：1
9乔玉红.项目教学法在机械制图教学中的运用[J].中等职业教育（理论版）,2009(2):19-20. 被引量：9
10刘康凤.基于岗位导向的高职会计专业课程改革与课程体系的构建[J].武汉交通职业学院学报,2009,11(3):57-59. 被引量：10

同被引文献35

1蔡文新.知识经济时代中职学校会计课程改革的思路[J].硅谷,2008,1(3):79-79. 被引量：2
2徐国庆,雷正光.《当代德国职业教育主流思想研究》课题连载(Ⅱ) 德国职业教育能力开发的教育理念研究[J].中国职业技术教育,2006,22(35):58-61. 被引量：58
3赵志群.职业教育学习领域谍程与课程开发[EB/OL].2011.
4徐涵.以工作过程为导向的职业教育[J].职业技术教育,2007,28(34):5-10. 被引量：421
5石伟平,徐国庆.以就业为导向的中等职业教育教学改革理论探索[J].中国职业技术教育,2008,24(11):18-22. 被引量：121
6郑维.基于工作过程的高职会计专业课程设置初探[J].继续教育研究,2008(7):172-173. 被引量：14
7孙兵.基于BAG分析法的高职课程体系建设研究[J].教育与职业,2009(2):133-134. 被引量：11
8冯锦雅.中职学校会计专业技能教学模式探析[J].现代商贸工业,2009,21(5):157-158. 被引量：4
9李晓红.基于工作过程的高职会计专业课程研究[J].财会通讯（下）,2009(6):58-60. 被引量：25
10顾惠芳.基于工作过程的高职会计电算化教学改革研究[J].内江科技,2009,30(10):159-159. 被引量：6

引证文献10

1陈兆梅,戴曰梅,王然升.高职教学“教、学、做一体化”落实与评估[J].消费电子,2014(4):240-240. 被引量：1
2陈静,章珊.基于工作过程设计课程的理念与思路——以《货币资金的核算与管理》为例[J].闽西职业技术学院学报,2014,16(2):19-22. 被引量：2
3肖婕.以工作过程为导向的高职会计课程教学设计[J].中国管理信息化,2014,17(23):127-127.
4周剑飞.基于高职院校会计专业打造事件型课堂教学研究[J].科技风,2015(23):233-234.
5郭清兰.高职会计的成果导向教学设计[J].中小企业管理与科技,2016(13):109-110. 被引量：1
6李岳姝,王爱卿,孟令丽.《炼焦化学产品回收与加工》课程改革与实践[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(5):123-123. 被引量：1
7王炎坤.会计实训课程体系模块教学研究[J].中小企业管理与科技,2017,1(5):153-154. 被引量：4
8朱伟芳.工学结合背景下高职教育“知行合一”教学之道研究[J].高等工程教育研究,2018,66(3):196-200. 被引量：19
9刘小飞,孟可爱.校企合作下高职《动物营养与饲料分析》课程改革探索[J].家畜生态学报,2018,39(12):93-96. 被引量：2
10黄美贤.基于工作过程系统化的幼儿游戏与指导课程实践探索[J].现代职业教育,2020(9):224-225.

二级引证文献30

1王欢.基于成果导向教育理念下的高职院校会计专业学生动手能力培养[J].黑龙江科学,2017,8(23):70-71. 被引量：5
2吴素素.应用技术型大学“知行合一”教学模式刍议[J].文教资料,2018(26):172-173.
3罗晓东,胡彬,阳辉.基于“工作过程”法的课程设计探索——以材料成型及控制工程专业为例[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2015,0(2):99-101. 被引量：4
4付丽,党美珠,申晓琳,高雪琴.突出创新创业能力培养的食品科学与工程专业课程体系的构建[J].农产品加工,2019(7):98-101. 被引量：1
5罗晓东,喻祖建,阳辉.基于工作过程的人才培养模式探讨——以材料成型及控制工程专业为例[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2019,0(3):112-114. 被引量：1
6吴渝,陆先鹏.基于工学结合模式下的师生关系构建分析[J].教学研究,2019,42(3):48-53.
7曹跃兴.高职院校学生安全工作自治组织建设的思考[J].文理导航,2019,0(19):66-67.
8刘惠芹,王金凤.高职德技并修工学结合育人激励机制研究[J].辽宁高职学报,2019,21(7):18-22. 被引量：7
9司爱丽.浅谈高职院校《炼焦化学产品回收与加工》课程设计[J].科技资讯,2019,17(26):149-149.
10马艳萍,崔市国.新时代高校思政课“知行合一”教学模式研究[J].湖北农机化,2019(20):107-108. 被引量：4

1赵丽艳.浅谈德国“双元制”课程的情境设计[J].中国科技纵横,2012(12):161-162.
2周氢梅.浅谈高职英语分层教学[J].卫生职业教育,2004,22(5):81-82. 被引量：1
3刘小燕.数控专业理实一体化教学改革实践[J].科技创新导报,2013,10(3):180-180. 被引量：1
4李玉山.对建构主义视域中实践教学模式的探析[J].职教论坛,2009,25(07Z):16-18. 被引量：3
5渠秀生.浅谈职高语文中的情境教学法[J].学园,2011(20):195-195.
6马莺.浅谈情景设计教学法在财务管理课堂教学上的运用[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(20):224-224. 被引量：6
7李雪冰.高职动漫专业学习领域课程设计与教学资源动画库建设的结合[J].教育与职业,2014(24):190-191. 被引量：5
8刘林,唐淑玲.“能力本位,项目化教学”理念下高职“思想道德修养与法律基础”项目情景设计与效果分析[J].求知导刊,2014(12):103-103.
9王靓.《网络营销》学习领域课程设计的研究探讨[J].中国电子商务,2010(10):159-159.
10张翔.数字电路制作与调试项目课程的教学方法探索[J].电子制作,2013,21(15):176-176.

职教论坛

2010年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部