浅议学前儿童的双语教育问题被引量：4

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摘要目前,在学前教育界和心理语言学界普遍掀起对学前儿童进行双语教育的研究热潮。对学前儿童进行双语教育具有切实可行性和重要性。对学前儿童进行双语教育的发展方向应该是:注重学前儿童语音、语调的培养;了解学前儿童的语言发展特点,特别注意儿童句子的发展;注重儿童兴趣的培养,教学方式应游戏化、生活化和情景化。

作者陶玉凤

机构地区宁夏大学教育学院

出处《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第11期148-149,共2页 Education Exploration

基金 2008年度宁夏社科规划项目(08NXBSH02)

关键词学前儿童双语教育发展方向

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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