摘要
医学生经历了4年的理论学习,第5年开始临床实践,虽然在此之前曾到临床见习,接触过患者,但时间很短暂,所闻、所见非常片面。医学生初到临床以实习医师的身份开始临床医师的工作,对临床工作充满激情,迫切希望有机会将课堂所学的知识服务于患者。实习医师往往对自身充满信心,但未考虑到理论与临床的差距很大。真正面对的患者群体与课堂上所假设的患者差别很大，使其感到失望，
出处
《临床合理用药杂志》
2010年第21期160-160,共1页
Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use
