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探索新课标“新定义”解题策略

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摘要在近几年中考试题中频频出现这样一类题——新定义问题．新定义问题主要考查学生的阅读理解能力、自学能力以及接受新事物适应情况的能力，大部分学生感觉这类试题有一定的难度．本文例谈“新定义”解题策略一二，供同仁参考．

作者刘明伟

机构地区湖北省郧县谭山中学

出处《中学数学（初中版）》 2010年第11期20-22,共3页

关键词定义问题解题策略新课标阅读理解能力中考试题自学能力学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2010年第11期

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