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病例导入教学在胸部肿瘤外科理论教学中应用初探 被引量:1

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摘要 在胸部肿瘤外科理论教学中采用病例导入式教学法,通过设计能够引导出教学内容的病例,加强病例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情,提高教学效果,并有利于培养学生应用基础理论知识于临床实践的能力,取得了较好的教学效果,
出处 《中外医学研究》 2010年第27期62-63,共2页 CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
基金 云南省教育厅三生教育课题(云教电【2009】15号)
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