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国际金融危机对高职生心理的影响及对策

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摘要国际金融危机对高职学生产生了深刻的影响,具体表现出高期望值与低抗挫折能力、高自尊与低效能感、高焦虑感与低成就感、高独立意识与低自主性等多种矛盾并存的心理特征。探讨国际金融危机背景下高职生的心理特点,分析其心理矛盾产生的原因并开展有针对性的指导和干预,将对学生顺利完成学业提供有益的帮助。

作者梁辉

机构地区北京信息职业技术学院

出处《职业教育研究》 2010年第12期40-41,共2页 Vocational Education Research

关键词国际金融危机高职生心理影响对策

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2010年第12期

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