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《传感器原理》教学及实践的思考

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摘要《传感器原理》是信息类专业学生的一门重要的专业课,在对该课程的特点进行深入研究和分析的基础上,采取了针对专业有目标性的选择教学内容,并调整扩充教学方法和手段,从而达到提高教学质量和教学效果的目的。

作者陈姝君

机构地区南京理工大学紫金学院电光系

出处《科技信息》 2010年第34期100-100,共1页 Science & Technology Information

关键词传感器教学方法实践

分类号 TP212 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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2010年第34期

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