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日本幼师职前培养、选拔制度及其对我国的启示

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摘要 我国高师学前专业教育部分承担了基层幼儿园师资培养的任务,对其培养模式的探索一直是人们不懈追求的目标,而战后,日本建立的一系列幼儿教师培养选拔制度,有效保障和促进了日本幼儿教育的发展,其在幼师职前培养、选拔制度方面的经验对我国高师学前教育专业培养模式具有一定的启示。
作者 诸园 吴玲
机构地区 安庆师范学院教育学院 安徽师范大学教育科学学院
出处 《宿州学院学报》 2010年第10期83-86,共4页 Journal of Suzhou University
关键词 日本幼儿教育 职前培养 选拔制度 培养模式
分类号 C619.22 [社会学]
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二级参考文献18

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宿州学院学报
2010年 第10期

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