摘要
据调查,目前我国财经类院校在人才培养方面虽已取得可喜成绩,但在培养理念、培养模式、课程建设、师资队伍、教学投入、校园文化建设、教师评价机制等方面仍存在诸多问题。正视这些问题,制定富有针对性的解决对策,是财经类院校提升人才培养质量的有效途径。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第12期52-55,共4页
forum on contemporary education
基金
湖南省教育科学“十一五”规划重点课题“地方财经类院校人才培养特色理论与实证研究”(课题编号：XJK08AGD017)
湖南省教育厅教改项目“中外财经类院校统计学专业人才培养模式比较研究及其在地方商科院校的实践”(课题编号：湘教通[2008]263)的阶段性研究成果.
