摘要
提高质量是教育改革和发展的核心任务。教育科研为教育决策提供依据和思路,进而对教育宏观质量产生重大影响;为教育工作者专业发展提供主要路径,进而成为教育微观质量的决定性因素。作为教育教学研究中心、教育决策咨询服务中心、教育科研管理指挥中心、教育发展水平与教育质量监测评价中心,各级教育科研(教研)机构在提高教育质量中具有战略性地位。加强教育科研重点是对教育科研工作政策的支持和经费支持。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第12期5-7,共3页
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