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高中数学教学要重视情感教育

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摘要在新的形势下，高中数学课程被提到了新的高度。在课堂教学过程中，情感教育的好坏不仅是影响学生学习积极性和学习成绩的重要因素．也是与学生个人发展紧密关联的一个重要方面。

作者赵宪庚

机构地区新安县第一高级中学

出处《魅力中国》 2010年第3期96-96,共1页

关键词高中数学教学情感教育课堂教学过程学习积极性数学课程个人发展学习成绩学生

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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