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浅谈提高体育教学有效性的策略被引量：12

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摘要上好每一节体育课,设计好每一个环节,让学生在有限的体育课当中充分认识到体育锻炼的重要性和必要性,培养学生终身体育的良好习惯,这不仅是有效的体育教学,也是体育教学的目标。在当前学生学业压力普遍较大的背景下,在学生普遍爱好体育活动但不爱上体育课的现实面前,研究体育教学的有效性显得尤为重要。

作者曹科

机构地区南宁市第十三中学

出处《基础教育研究》 2010年第22期56-56,共1页 Basic Education Research

关键词教学有效性体育课体育教学体育锻炼良好习惯终身体育学业压力体育活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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