高中数学课程标准的认识浅析

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摘要高中教育属于基础教育。高中数学课程应具有基础性，在义务教育阶段之后，为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养．为学生进一步学习提供必要的数学准备。高中数学课程标准的研制工作旨在促进学生生动活泼、主动发展的现代化中学数学课程标准，是21世纪社会经济、科学技术和文化发展的要求，是与人类生存质量休戚相关的现代数学发展的需要．更反映了基础教育的性质、任务及其质的规定性。

作者郑现永

机构地区涉县第二中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第1期60-60,共1页

关键词课程标准时代性可持续发展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第1期

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