摘要
该文在大量查阅和研究国外相关信息和研究成果的基础上,给出了特殊教育教师为学生选择辅助技术必须了解的辅助技术产品知识,给出了辅助技术适配过程中教师、语言治疗师、物理治疗师、作业治疗师、辅助技术专家等所需关注的评估内容,以及辅助技术适配评估的模式、步骤与方法。
Special education teachers should know the related knowledge about assistive technology products selected assistive technology for students.This paper reviewed the content and methods about assistive technology adaptation and assessment for speech therapists,physical therapists,occupational therapists,assistive technology experts and so on.
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2010年第12期1147-1148,共2页
Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice
关键词
辅助技术
适配
评估
特殊学生
综述
assistive technology
adaptation
assessment
special student
review
