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理性看待“国学热”现象
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摘要
李中华撰文指出,近年来,国学、国学阅读和国学教育,几乎成为人们谈论思想文化时出现频率最高的词汇。但是,越是这种言必称国学的时候,越需要认识国学的内涵与外延。因为,惟有真正的了解,才有真正的热爱。所谓“国学”,是关于中华民族在长期的历史发展中所形成的学问。其所蕴涵的内容,实为中国所特有,
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2011年第1期91-92,共2页
关键词
“国学热”
理性
中华民族
国学教育
出现频率
思想文化
“国学”
分类号
G122 [文化科学]
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1
李中华.
理性看待“国学阅读热”或“国学热”现象[J]
.教师博览(上旬刊),2010(12):12-13.
被引量:5
2
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唐人街,何去何从?——理性看待当代美国唐人街的衰落[J]
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被引量:1
3
邸永君.
汉语“文化”一词由来[J]
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被引量:1
4
谢祎明.
中国文化中的“蛟”[J]
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被引量:1
5
谭超(摄影).
李中华与他的战友们[J]
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6
韩志柏.
一切文化将最终积淀为人格[J]
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7
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被引量:1
8
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试论城市文化建设中“洋节”热的双重作用——以大连市为例[J]
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9
黎争.
不确定性文明[J]
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10
曹红.
理性看待公共知识分子思潮[J]
.黑河学院学报,2016,7(6):64-67.
思想政治课教学
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