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浅议“化结果为过程的”探究型物理教学

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摘要 1物理过程教学比结果教学更为重要素质教育的重点是培养学生的创新能力和实践能力。简单的说，智慧比知识更重要，过程比结果更重要，知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸，教学中能够把结果变成过程才能把知识变成智慧。

作者左元春

机构地区江苏省宝应县实验初中

出处《中小学实验与装备》 2010年第6期14-15,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词物理教学探究型结果教学过程教学实践能力创新能力素质教育知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2010年第6期

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