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教育偶得录
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摘要
1.成长是一个生命的常态,只要有生命的存在,就应有成长的存在。因此,成长只与生命相关,与年龄、职务、职称等外在因素关联不大。有人年纪轻轻已经进入“等退休”的状态,有人看到提升无望就会停止前进的步伐——为了某种物化的追求而成长,成长终究会有停止的一天.
作者
张菊荣
机构地区
江苏
出处
《教师博览(中旬刊)》
2011年第1期46-49,共4页
关键词
教育
外在因素
成长
生命
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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