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小学生音乐审美能力培养策略

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摘要在小学音乐教学中重视对学生审美能力的培养主要有培养学生的审美感知能力,培养学生的审美想象能力,培养学生的审美表现能力,培养学生的审美合作能力,培养学生的审美创造能力,培养学生的审美评价能力。

作者陈冰倩

机构地区江苏省连云港市海宁小学

出处《学苑教育》 2011年第4期71-71,共1页

关键词小学生音乐审美能力培养策略

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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学苑教育

2011年第4期

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