期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强学习型护理人才的培养 树立终身学习理念
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展和医学的进步,护理学近年来发展迅速,新的护理理念、知识、技术不断涌现,在知识更新速度极快的今天,护理专业人才必须终身学习,才能更好地适应和推进护理学科的发展。"上一次大学,管用一辈子"的时代已经一去不复返。因此,终身教育成为护理专业人才的必然选择。护理工作者必须不断改进学习方式和方法,不断提高学习能力,才能适应社会的不断发展。
作者
刘淑霞
刘方
赵翠枝
机构地区
漯河医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第2期72-73,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
学习型护理人才
终身学习
影响因素
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
24
同被引文献
15
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
陈舒怀.
实施创新教育 走教学管理现代化之路[J]
.中国高教研究,2001(1):48-49.
被引量:23
2
梁作明.
知识经济时代大学生应具备的基本素质[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(27):232-233.
被引量:3
二级参考文献
3
1
孙华.
知识经济对教育观念的要求[J]
.基础教育研究,1999,0(2):2-3.
被引量:2
2
翟丽.知识创新管理[M].上海:复旦大学出版社,2001.5-12.
3
石同生.
谈图书馆对大学生进行信息素质教育[J]
.图书馆工作与研究,2000(3):63-65.
被引量:49
共引文献
24
1
国务院信息化工作办公室政府信息资源开发利用政策研究课题组.
信息资源规划与国家基础数据库的政策建议[J]
.中国信息界,2005(3):38-39.
被引量:2
2
黄利敏.
谈学分制条件下建立学生参与教学管理督查机制[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2002,22(5):114-117.
被引量:3
3
张萍,钟蕾,姜丹,李德生.
高校教学秘书在教学管理中的作用[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2006,13(1):21-22.
被引量:4
4
江雪.
论如何提高高校教务管理[J]
.科学大众(智慧教育),2007(9):10-11.
被引量:15
5
杨燕.
实现高校教学管理现代化的探讨[J]
.现代教育论丛,2003(1):60-61.
被引量:8
6
陈锡坚.
创新教学管理,提高教学质量[J]
.高等农业教育,2006(12):39-40.
被引量:8
7
张小容,彭佼蛟,邓维敏,宣栋,郭高.
高等学校教学管理系统化、科学化初探[J]
.重庆工学院学报,2006,20(11):147-150.
被引量:15
8
王卫东,马金武.
创新教学管理 提高教学质量[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2006,8(3):49-50.
被引量:4
9
颜崇斌,史宜巧.
基于C/S和B/S结构的授课计划填报系统研究与实现[J]
.常州信息职业技术学院学报,2007,6(2):40-42.
被引量:1
10
沈传华.
注重创新型护理人才培养[J]
.襄樊职业技术学院学报,2008,7(4):51-52.
被引量:2
同被引文献
15
1
孙宝志,赵玉虹.
英国医学教育环境测量理论的引进与应用[J]
.医学教育探索,2003,2(4):13-16.
被引量:32
2
周星,周韵.
大学英语课堂教师话语的调查与分析[J]
.外语教学与研究,2002,34(1):59-68.
被引量:775
3
高永红,雷学文,谢宁.通过实践环节培养应用型人才的沟通能力[J].土木建筑教育改革理论与实践,2009(11):50-52.
4
梁小波,崔婧.谈自我发展管理能力培养在职业教育中的重要性[J].中文科技期刊数据库,2011,8.
5
邵名菊.
谈大学生团队协作能力的培养[J]
.中国经贸,2010(24):284-285.
被引量:2
6
黄荣怀,杨俊锋,胡永斌.
从数字学习环境到智慧学习环境——学习环境的变革与趋势[J]
.开放教育研究,2012,18(1):75-84.
被引量:621
7
余燕芳.
基于移动学习的O2O翻转课堂设计与应用研究[J]
.中国电化教育,2015(10):47-52.
被引量:90
8
李玫姬.
“一带一路”战略背景下中医药文化国际传播的机遇、挑战与对策[J]
.学术论坛,2016,38(4):130-133.
被引量:67
9
姜莹洁,王庆华,王伟.
任务驱动教学法在《基础护理学》实验操作中的应用[J]
.齐鲁护理杂志,2016,22(13):113-115.
被引量:6
10
严玮,张会.
临床护理技能考核评价体系的建立与实践[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2017,38(21):2575-2577.
被引量:3
引证文献
2
1
黄硕薇,周丽情.
护理工作笔记在手术室人才培养中的应用[J]
.北方药学,2013,10(4):173-173.
2
杨娴,张燕.
“DOM”课堂:高职中医学专业公共英语教学改革的新探索[J]
.中国医学教育技术,2020,34(2):251-255.
被引量:1
二级引证文献
1
1
来立萍,徐玲妙.
过程管理在中医专业实习生临床实践教学中的作用[J]
.中医药管理杂志,2021,29(6):216-217.
1
史玉,马跃恒.
护理学专业实践教学模式探析[J]
.时代教育,2010(4):93-94.
2
覃小菊,岳月娟.
优化实验教学模式 提高自主学习能力[J]
.课程教育研究,2013(13):46-46.
被引量:1
3
宗胜蓝.
浅谈护生自主学习能力的培养[J]
.医学信息(下旬刊),2010,23(5):296-296.
被引量:1
4
谭冰,周娜.
探讨内科护理学的教学[J]
.健康导报(医学版),2015,20(10):256-256.
5
彭光.
高职院校护理专业教学改革刍议[J]
.中国科教创新导刊,2007(24):236-236.
6
石红妮.
护理专业英语单词之特点[J]
.中华现代护理杂志,2007,13(36):3565-3566.
7
张飒乐,方欢乐,冯香艳,李英,卫华,王侠.
优化课程体系 培养实用型护理专业人才的探索与研究[J]
.才智,2014(4):33-34.
8
张国增,陈静,陈艳秋,王强.
我国高等护理教育模式的反思[J]
.教育教学论坛,2012(33):115-116.
被引量:3
9
王海英.
高职护理专业人才培养研究[J]
.中国成人教育,2012(14):86-88.
10
蒋玉宇,邱丽颖,李英,范红斌.
精英化应用型护理本科专业人才培养体系的构建[J]
.教育教学论坛,2014(10):173-175.
卫生职业教育
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部