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对学风建设中师生“双主体”作用的思考
被引量：
1
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摘要
阐述对学风的全方位理解和认识;从教师的教学风范、学生的学习风气"双主体"作用方面提出建设优良学风的建议和对策。
作者
李厚艳
机构地区
沈阳建筑大学城市建设学院
出处
《科技信息》
2010年第35期J0220-J0220,共1页
Science & Technology Information
关键词
“双主体”
学风建设
治学导向
教学管理
学习风气
分类号
G658.2 [文化科学—教育学]
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