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如何培养学生学习历史的兴趣

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摘要历史学科是一门基础的人文科学,内涵丰富,既具体生动,又抽象枯燥,过去性强。历史教学如果不能够充分调动学生学习历史的积极性,激发其浓厚学习兴趣,也就无异于锤打冰冷的铁。要培养学生学习历史的兴趣,教学中注重问题情境的创设和开发和利用历史的环境资源就显得尤为重要了。

作者王延华

机构地区旅顺实验中学

出处《中国科教创新导刊》 2010年第36期217-217,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词历史教学兴趣情境

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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2010年第36期

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