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优秀班主任素质现状分析——广西中小学百名优秀班主任素质现状调查报告
被引量：
13
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摘要
本文通过调查的形式,对广西中小学优秀班主任素质现状进行了探索性的分析和研究,主要涉及班主任对自身工作状态的认识感受,完成班主任工作的观念方法,以及对班主任专业化成长的学习培训需求等几个方面的调查,并在分析其内在规律的基础上提出相应的对策与建议。
作者
陈丽萍
刘李平
陈向阳
机构地区
广西教育学院教育管理系
南宁市东葛路小学
出处
《广西教育学院学报》
2010年第6期208-213,共6页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
优秀班主任
素质现状
分析
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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