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电器维修教学运用师徒帮教模式的探究被引量：1

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摘要当前电器维修专业采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣，为了能更好地让学生真正掌握专业技能，采用师徒帮教模式。通过实践和分析师徒帮教模式在其意义和实施方面都有一定的可行性，能全面培养学生的专业技能和团队合作精神以及社会适应能力。

作者何承旺

机构地区福建省福清市职业技术学校

出处《学园》 2010年第24期170-171,共2页 Academy

关键词电器维修教学传统教学模式师徒帮教模式因势利导工学结合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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