摘要
目的：了解高校大学生院前急救能力,了解大学生对急救知识掌握情况,以便更合理的制定健康教育课急救课程的设置.方法：采取问卷调查方式,对200名东北林业大学本科一、二、三年级选修＜大学生健康教育课＞的学生进行调查,从中随机抽取160份合格答卷进行分析.结果：160名大学生中,有82.76%的同学没有接受过有关急救技能的培训;基本急救技能知晓率在51.25%以上,而各项急救技能操作的正确率却在11.88%～51.33%之间;而对意外伤害及避险减灾技能掌握较好,知晓率均在73%以上;对于专业性强的常见病急性发作的救治正确率低.有97.5%的同学渴望了解急救知识,99.38%的同学认为有必要开设急救课程,98.13%的同学愿意上急救课程,100%的同学知道急救号码,如果在校内发生意外或需急救的情况时有60%的同学会首先想到校医院就医.结论：大学生学习院前急救知识的意愿强烈,对院前急救知识有所了解,但不规范,正确掌握的人数不多,应在＜大学生健康教育课＞中加强急救知识的讲座,丰富急救知识的内容,采取多种形式教学模式,加强实践操作,进一步普及大学生的急救知识,提高院前急救知识和技能.
出处
《航空航天医药》
2010年第12期2134-2135,共2页
Aerospace Medicine
