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基于工作过程的高职课程引导文——学习工作页(单)的开发与实践被引量：18

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摘要本文在充分研究高职教育特点的基础上,创建了引导文学习材料——学习工作页（单）的开发方法并进行了探索实践。

作者张建超

机构地区广州民航职业技术学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第5期74-78,共5页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词基于工作过程引导文学习材料学习工作页

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2011年第5期

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